{"id":69,"date":"2011-10-05T20:04:19","date_gmt":"2011-10-05T20:04:19","guid":{"rendered":"http:\/\/rasselbande-burscheid.de\/?page_id=69"},"modified":"2018-07-15T13:02:39","modified_gmt":"2018-07-15T13:02:39","slug":"bewegung","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/rasselbande-burscheid.de\/?page_id=69","title":{"rendered":"Bewegung"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Die Bewegung ist nicht nur Ausdruck kindlicher Lebensfreude sondern unentbehrlich f\u00fcr eine ganzheitliche Entwicklung der Kinder. Die Kinder steigern ihre k\u00f6rperliche Leistungsf\u00e4higkeit und lernen ihren eigenen K\u00f6rper und damit sich selbst kennen. Sie setzen sich mit ihren F\u00e4higkeiten auseinander und entwickeln hierbei ihr K\u00f6rpergef\u00fchl. In der Bewegung fordern und f\u00f6rdern die Kinder sich selbst. Sie gehen an ihre Grenzen, erproben sich und werden selbstsicher und geschickt.<\/p>\n<p>Dadurch entwickeln die Kinder Selbstvertrauen, Selbst\u00e4ndigkeit und Sicherheit im Umgang mit ihrem K\u00f6rper.<\/p>\n<p>Auch f\u00fcr die geistige Entwicklung der Kinder ist Bewegung unverzichtbar, denn nur dadurch, dass sie sich gen\u00fcgend bewegen, k\u00f6nnen sie auch die Ruhe und Aufmerksamkeit finden, um sich zu konzentrieren.<\/p>\n<p>Durch umweltbedingte Ver\u00e4nderungen werden die Kinder eingeschr\u00e4nkt, gen\u00fcgend Bewegungserfahrungen zu sammeln.<\/p>\n<p>Unsere Einrichtung bietet den Kindern ausreichende und vielf\u00e4ltige M\u00f6glichkeiten ihren nat\u00fcrlichen Bewegungsdrang ausleben zu k\u00f6nnen.<\/p>\n<ul>\n<li>Gro\u00dfe Gruppenr\u00e4ume<\/li>\n<li>Ein ansprechendes Au\u00dfengel\u00e4nde, das die Kinder geradezu einl\u00e4dt Bewegungserfahrungen zu sammeln.<\/li>\n<li>Feste Turntage f\u00fcr jede Gruppe in der Woche.<\/li>\n<li>Angeleitete Bewegungsangebote, die nach den Bed\u00fcrfnissen, W\u00fcnschen, Interessen und F\u00e4higkeiten der Kinder gestaltet werden.<\/li>\n<li>Offene Bewegungsangebote, in denen den Kindern vielf\u00e4ltige Materialien zur Verf\u00fcgung gestellt werden. Das freie Turnen leiten und gestalten die Kinder eigenst\u00e4ndig.<\/li>\n<li>Angrenzender Wald, der t\u00e4glich zum Bewegen einl\u00e4dt<\/li>\n<li>Bewegungsm\u00f6glichkeiten im gesamten Haus<\/li>\n<\/ul>\n<p>Die Bewegung ist nicht nur Ausdruck kindlicher Lebensfreude sondern unentbehrlich f\u00fcr eine ganzheitliche Entwicklung der Kinder. Die Kinder steigern ihre k\u00f6rperliche Leistungsf\u00e4higkeit und lernen ihren eigenen K\u00f6rper und damit sich selbst kennen. Sie setzen sich mit ihren F\u00e4higkeiten auseinander und entwickeln hierbei ihr K\u00f6rpergef\u00fchl. In der Bewegung fordern und f\u00f6rdern die Kinder sich selbst. Sie gehen an ihre Grenzen, erproben sich und werden selbstsicher und geschickt.<\/p>\n<p>Dadurch entwickeln die Kinder Selbstvertrauen, Selbst\u00e4ndigkeit und Sicherheit im Umgang mit ihrem K\u00f6rper.<\/p>\n<p>Auch f\u00fcr die geistige Entwicklung der Kinder ist Bewegung unverzichtbar, denn nur dadurch, dass sie sich gen\u00fcgend bewegen, k\u00f6nnen sie auch die Ruhe und Aufmerksamkeit finden, um sich zu konzentrieren.<\/p>\n<p>Durch umweltbedingte Ver\u00e4nderungen werden die Kinder eingeschr\u00e4nkt, gen\u00fcgend Bewegungserfahrungen zu sammeln.<\/p>\n<p>Unsere Einrichtung bietet den Kindern ausreichende und vielf\u00e4ltige M\u00f6glichkeiten ihren nat\u00fcrlichen Bewegungsdrang ausleben zu k\u00f6nnen.<\/p>\n<p><strong>Entspannung<\/strong><\/p>\n<p>Ganzheitliche Erziehung hei\u00dft, ein ausgewogenes Verh\u00e4ltnis finden zwischen Anspannung und Entspannung. Zwischen Konzentration\/ Anstrengung und Erholung.<\/p>\n<p>Da die Kinder viele Stunden in der Woche bei uns verbringen, ist es uns wichtig auch hier in der Rasselbande den Bed\u00fcrfnissen der Kinder gerecht zu werden. Das hei\u00dft zum einen, dass wir verantwortlich sind f\u00fcr ihr k\u00f6rperliches Wohlbefinden und ihre Grundversorgung, aber auch, dass wir dazu beitragen, dass die Kinder ihr seelisches Gleichgewicht finden und ihre Bed\u00fcrfnisse erst einmal lernen wahrzunehmen.<\/p>\n<p>Kinder wachsen in einer Gesellschaft auf, deren Leben gepr\u00e4gt ist von Tempo und Geschwindigkeit.<\/p>\n<p>Viele Termine, Reiz\u00fcberflutung, Bewegungsarmut und ein oft sehr hoher Ger\u00e4uschpegel wirken sich auf das Wohlbefinden der Kinder aus und k\u00f6nnen auch bei den Kleinsten schon zu Stress f\u00fchren. Oft m\u00fcssen sie sich nach unserem Rhythmus richten und k\u00f6nnen nicht in ihrem Tempo an unserem gemeinsamen Leben teilnehmen.<\/p>\n<p>Wichtig ist es daher, M\u00f6glichkeiten f\u00fcr die Kinder zu schaffen, in denen sie sich ganz mit sich selbst besch\u00e4ftigen k\u00f6nnen. Sie k\u00f6nnen in ihrem Rhythmus in sich hinein horchen und sp\u00fcren, wie sie sich f\u00fchlen und was sie brauchen.<\/p>\n<p>In den Gruppen haben wir f\u00fcr den allt\u00e4glichen Tagesablauf Ruhe-\/ Kuschelbereiche eingerichtet. Hier k\u00f6nnen die Kinder sich allein, mit anderen und\/ oder einer Erzieherin zur\u00fcckziehen, kuscheln, erz\u00e4hlen und B\u00fccher anschauen\/ vorlesen lassen.<\/p>\n<p>Dar\u00fcber hinaus d\u00fcrfen die Kinder auch die Bereiche, die normalerweise f\u00fcr andere T\u00e4tigkeiten gedacht sind, schon einmal umfunktionieren und zum Ausruhen oder ruhigen Spiel nutzen. Sie d\u00fcrfen die T\u00fcr hinter sich zu machen und sich zum Spielen zur\u00fcckziehen. Die Kolleginnen schauen dann hin und wieder nach dem rechten oder begleiten das Spiel.<\/p>\n<p>Angebote wie<\/p>\n<ul>\n<li>Stille\u00fcbung<\/li>\n<li>Yoga f\u00fcr Kinder<\/li>\n<li>Meditation<\/li>\n<li>Malen nach Musik<\/li>\n<li>Atem\u00fcbungen<\/li>\n<li>Entspannungsrituale<\/li>\n<\/ul>\n<p>begleiten das Angebot und unterst\u00fctzen das Bed\u00fcrfnis der Kinder nach \u201eZeit f\u00fcr sich selbst\u201c.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Die Bewegung ist nicht nur Ausdruck kindlicher Lebensfreude sondern unentbehrlich f\u00fcr eine ganzheitliche Entwicklung der Kinder. Die Kinder steigern ihre k\u00f6rperliche Leistungsf\u00e4higkeit und lernen ihren eigenen K\u00f6rper und damit sich selbst kennen. Sie setzen sich mit ihren F\u00e4higkeiten auseinander und entwickeln hierbei ihr K\u00f6rpergef\u00fchl. In der Bewegung fordern und f\u00f6rdern die Kinder sich selbst. 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